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如果对时下青年学子进行一次问卷调查：“你读书是求学位还是求学问？”恐怕大多数答案是求学位，甚至还会加上一句：“学位不就是学问吗？”
固然，学位是学问的一种证明。但一字之差，也有本质之别。现实生活中，空有学位而不懂学问者不乏其人，知识渊博者不要学位，一心求学问者亦大有人在。
著名作家刘绍棠上世纪50年代初，年仅十几岁就写出有影响力的作品，被誉为神童作家。北京大学看他年轻有为，就破格录取他到北大读中文系。可到校就读不到两年，他就打起了退堂鼓，因为课堂上教授的《文艺学概论》《当代文学》等内容平时他都自学过，没有了兴趣。于是，刘绍棠主动提出退学，回老家务农，充实实践生活。在家一年多的时间里，他又写出两部中篇小说《运河的桨声》《夏天》，还创作了多篇短篇小说。
大数学家华罗庚，一生没有什么学位，只是在他68岁时，法国南锡大学授予了他荣誉博士学位。这是华罗庚比“初中毕业”文凭更高的唯一学位。其实，1936年他在英国剑桥大学就读时，数学家海尔就愿为他读博士课程提供方便。但华罗庚当时表示，在此就读只有两年，想多学点东西，读博士太浪费时间，到这来只是求学问，不是求学位。在一年多的时间里他完成了11篇论文，每篇论文价值都相当于一个博士学位。
不难看出，学问并不等于学位。当然，我们也不否认学位高，接触的学问多，知识面广这个事实，但如果有了学问，又不能把这些知识运用到工作实践中去，仍不能算作有学问。只有把学问运用到实践中去，才算是真才实学。刘绍棠、华罗庚可谓真正有学问的人，在这点上，对青年学子无疑是个启示，对那些不学无术、弄虚作假混学位者也是必要的提醒。
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